Blog del Centro de Recuperación de Personas con Discapacidad Física San Fernando

El pasado 6 de abril celebramos una jornada muy especial dirigida a nuestro alumnado usuario de comunicación aumentativa y alternativa (CAA). El grupo de profesionales que venimos trabajando en la implementación del sistema Eneso-Verbo con Rachid, Fran y Ambrosio (por orden de incorporación al proyecto), esperamos implicar a toda la comunidad del Centro en la interacción y comunicación con estos alumnos y las alumnas, Amina y Rosita, que utilizan su APP «Asistente de voz AAC« para escribir y expresar sus mensajes mediante voz sintetizada. Nena, profesora de lenguaje; Carmen, terapeuta ocupacional; Blanca, logopeda y Manuela, como pedagoga y coordinadora del Cepatsf, junto a otros profesionales, venimos trabajando juntas en la creación y adaptación de los tableros de comunicación a las necesidades particulares de cada uno de nuestros usuarios. Pero a partir de ahora necesitamos la implicación de toda la comunidad del Centro, alumnado y profesionales, y decidimos organizar esta sesión informativa y práctica sobre cada uno de los sistema de CAA utilizados por nuestros alumnos y de esta forma, esperamos que las oportunidades de interacción se vean enriquecidas con el apoyo e implicaciónde todos. Destacamos de forma muy positiva la participación de los asistentes y el deseo que se percibió para poder darles nuevas oportunidades de interacción a este grupo de usuarios de CAA. Los profesionales que estamos trabajando en ello quedamos a la disposición de los asistentes para aclarar dudas o ampliar cualquier aspecto, además de poder recibir sugerencias y por supuesto, todo el apoyo disponible por parte de profesionales y alumnado. Igualmente, queremos agradecer a Amina, Ambrosio, Fran, Rachid, Rosita, su estupenda participación en la jornada. Personalmente me siento enormemente agradecida por la generosidad de todos ellos, pues hicieron un gran esfuerzo para mostrarnos algunas de sus habilidades comunicativas y todo ello fue de gran ayuda para los asistentes. En definitiva, creemos que fue una bonita ocasión para motivar y enriquecer nuestra interacción social con este grupo de alumnos con necesidades especiales para la comunicación y que tanto necesitan de nosotros para seguir avanzando y conseguir una comunicación funcional, que les permita expresar sus necesidades, pensamientos, opiniones y emociones, porque «la comunicación aumentativa y alternativa nos incumbe a todos» Os dejamos la presentación utilizada en la jornada y más abajo el enlace a los álbumes de fotos que hicieron el alumno @Pacoorrequi y la profesora @Anabeli2 el enlace de la https://view.genial.ly/5ac3d6f9815420240b8e841a/facilitar-la-comunicacion-a-alumnos-sin-habla-en-crmf-sf Álbum de fotos vía Paco Orequia: https://flic.kr/s/aHsm9AgDzb Álbum de fotos vía Anabel: https://photos.app.goo.gl/YM40zVx4ZIT3O4Lg1

Ayer tuve la suerte de participar, representando al @CrmfSf, en un evento entrañable organizado por la empresa Irisbond y sus magníficos colaboradores, la asociación @ELA_Andalucía @RetoPichón la @FundaciónVMMP y el impresionante y generoso testimonio de Mª José, que a través de su mirada vimos en pantalla y oímos lo que significa para ella tener voz y un sistema para seguir realizando actividades de la vida diaria, tan vitales como «ayudar a sus hijas a hacer los deberes, leer, comunicarse con sus amistades o simplemente hacer la compra«. Impresiona constatar de forma tan evidente cómo la tecnología es capaz de ayudar a las personas a mantener y ejercer su derecho básico, la comunicación, un elemento imprescindible que nos identifica como seres sociables y nos permite relacionarnos y ser felices compartiendo con los demás lo que somos, deseamos o sentimos. A lo largo de la jornada se constató que la tecnología, como la desarrollada por Irisbond, que posibilita el control del ratón del ordenador mediante el movimiento de los ojos, se convierte en una herramienta imprescindible para las personas afectadas de ELA. Juan Luis Muñoz Escassi lo tuvo claro y por eso su #RetoPichón2017 está destinado a la Asociación ELA Andalucía , para que ninguna persona afectada de ELA se quede sin voz. Otro colectivo de personas que necesitan la tecnología para poder ejercer su derecho a la comunicación y desplegar sus capacidades y aprendizaje, son aquellos niños que por una afectación motriz o de otra índole, no pueden desarrollar el lenguaje hablado y necesitan una implementación temprana de un SAAC (sistema alternativo o aumentativo de comunicación), para aprovechar la plasticidad de sus estructuras neuronales desde los primeros años de vida. Un sistema como Irisbond supone una forma eficaz y atractiva para facilitar y aumentar las posibilidades comunicativas de esta población, y justamente, con grandes dosis de humildad es lo que quisimos resaltar en nuestra presentación de la jornada, que titulamos «Experiencia Irisbond en el CeapatSF», donde se expresan los hitos más relevantes de nuestro acercamiento a la tecnología Irisbond y la experiencia que venimos desplegando en la delegación del Ceapat en San Fernando, el #CeapatSf. Gracias por permitirnos participar en el esperanzador proyecto de poner la tecnología al servicio de todos y especialmente, para mejorar la calidad de vida de las personas que necesitan recursos tecnológicos y apoyos especiales para comunicarse.

El pasado 22 de febrero se produjo un acontecimiento muy significativo para los profesionales de habla hispana, comprometidos con la comunicación alternativa, se celebró el primer webinar en español, que vino a ser como la “colocación de la primera piedra” en la creación de una futura comunidad hispanohablante bajo el paraguas de ISAAC. Se trata de un hecho histórico, como menciona Eduardo Jáuregui, CEO, co-fundador de Irisbond y moderador de este evento, donde explica el contenido de este proyecto en ciernes que pretende “generar una comunidad fuerte y próspera en CA de habla hispana», que comparta contenidos en español con colegas de otras lenguas, o que pueda trabajar en traducir temarios y experiencias de otros profesionales publicadas en diferentes idiomas. Para contextualizar la importancia de esta iniciativa, mencionemos que la asociación ISAAC es una entidad no gubernamental que nace en 1983 y promueve la creación de comunidades para favorecer la investigación, el desarrollo tecnológico y la difusión en comunicación aumentativa y alternativa. Se trata de una entidad con gran experiencia en la promoción del derecho a la comunicación para personas con diferentes afecciones y está formada por profesionales de primer nivel, distribuidos por todo el mundo. Uno de sus pilares organizativos son los “chapter”, comunidades o grupos formados por personas hablantes en un idioma específico, ejemplo el grupo francófono, el grupo inglés, ISAAC-Italy, etc. Actualmente no existe ningún grupo de habla hispana, por tanto, durante este año 2017 se van a destinar esfuerzos y recursos para conseguir el objetivo de crear una comunidad que genere y difunda contenidos en español y que comparta experiencias de un lado y otro del atlántico, bajo el objetivo común de mejorar la eficiencia en la comunicación alternativa. En este momento se pretende celebrar el máximo número de webinars -seminarios online- y que los profesionales implicados sean lo más activos posible, para que el futuro “chapter- español” pueda llegar a la Conferecia 2018 con una presencia relevante como grupo. Nos encontramos, pues, ante una oportunidad única, como menciona Eduardo Jáuregui. Las acciones del proyecto están abiertas y aunque la iniciativa nace de la mano de la empresa Irisbond , que dará soporte para el desarrollo de esta comunidad, ellos confían en poder contar con el mayor número de voluntarios, familiares, profesionales, investigadores, usuarios de SAAC, ... que formen parte activa de este grupo y que lo lideren, por tanto, las personas que deseen participar, pueden contactar a través del correo: isaac-espanol@isaac-online.org En el vídeo del primer seminario online se puede obtener más información sobre este reto apasionante, explicado por Eduardo Jáuregui, e igualmente, conocer las presentaciones de Sol Solís, logopeda y especialista en SAAC y Leticia Rodríguez, terapista ocupacional y especialista en tecnología asistiva, que nos hablan de SAAC y Comunicación en pacientes con ELA, respectivamente. En esta página se pueden consultar los archivos de todos los webinar de ISAAC: https://www.isaac-online.org/english/news/webinars/ Gracias a ISAAC Internacional y a la empresa Irisbond por permitirnos disfrutar del primer webinar en español y muy especialmente a Marie Macharackova y Eneko Sese por invitarnos a participar en este interesante proyecto ¡nos vemos pronto en el segundo webinar!